Британские ученые считают, что даже несколько минут, проведенных за просмотром телевизора, может снизить творческие способности ребенка.
В эксперименте, проводимом экспертами, добровольцами выступило шестьдесят детей и их родители. Перед началом все дети получили коробки, внутри которых находились разнообразные предметы. Участники эксперимента могли по своему усмотрению перемещать содержимое коробок. Чем больше было перемещений, тем выше оценивался творческий потенциал ребенка.
Для продолжения эксперимента всех детей разделили на группы. Первые смотрели различные передачи по телевизору в течение пятнадцати минут, другие читали книжки или же были заняты головоломками. После этого детей подвергли тестам в игровой форме. В итоге выяснилось, что дети, которые смотрели телевизор, хуже остальных демонстрировали творческое мышление. А вот книги и головоломки дали определенно положительный результат.
